yang datang Dibiarkan pergi

sumber gambar : google

Hari-hari gue sedang dipenuhi soal cinta. Gue jadi teringat serentetan kejadian sejak tahun 2015 menyapa. Banyak hal yang gue lalui dan banyak juga itu merupakan hal yang sia-sia. Tapi seperti biasa kita tak pernah bisa memutar waktu. Kita akan selalu menyesal setelah waktu berlalu begitu saja.

Kalo orang Indonesia selalu punya jam karet kira-kira jam apa yang dipake oleh ‘menyesal’? gue masih nggak ngerti kenapa dia selalu datang terlambat dan tak jarang dia datang paling akhir saat semuanya tak baik-baik saja berjalan sesuai keinginan kita. Kenapa?

Nggak terasa puasa udah berakhir dan akan segera dirindukan kembali kedatangannya. Gue kadang suka nyengir kuda kalo masa lalu gue tiba-tiba berjalan dengan lambat didepan gue.

Seperti sedang melihat serial drama yang penuh dengan warna. Kadang begitu menakutkan melebihi hantu. Tidak. Hantu itu tidak menakutkan, yang menakutkan itu orang jahat, Manusia yang pura-pura baik.

Kadang seseorang didatangkan kepada kita bukan untuk menjadi takdir kita. Tapi kadang ia didatangkan hanya untuk menguji kita. Ujian akan terus datang hingga akhir waktu, iya kan?

Saat ini gue begitu Labil, itu wajar kan untuk seorang perempuan yang belum bisa dikatakan dewasa? Udah gede sama udah dewasa beda kan? Untuk hal apapun gue belum cukup gede untuk disebut dewasa.

Gue mau cerita soal seseorang yang datang tapi dibiarkan pergi. Sedikit mengungkit masa lalu, dulu saat semester satu gue sempet mau nikah dengan seseorang. Dari informasi yang terpercaya (orang tua gue) katanya dia itu suka sama gue sejak gue SMP dan dia baru memberanikan diri menyatakan cintanya ke gue saat gue duduk dibangku putih abu-abu. Karena dorongan dari orang tua gue, gue menerimanya pada waktu itu.

Ceritanya, dia itu belum punya modal buat nikah tapi udah pengen cepet nikah sama gue. aneh kan? Jadi dia itu menjadi TKI di Taiwan biar dapet duitnya cepet kata orang kerja diluar negri. Yaiyalah, liat aja UMR Indonesia berapa? Eh nggak usah dibahas soal itu.

Kita kembali lagi ke orang itu, orang tuanya dia mendesak biar gue mau tunangan dulu sama dia dan kalau udah lulus baru deh nikah tapi kalau gue kuliah dia bakal kerja diluar negeri lagi kurang lebihnya gitu.

Dan gue menolak itu pada saat itu. Bukan gue nggak mau nikah sama dia, gue mau Cuma guenya yang nggak bisa. Alasannya nggak bisa gue sebutkan. Intinya gue masih muda, gue nggak mau aja jadi orang yang nggak menikmati masa muda gue apalagi gue orang yang nggak bisa LDR.

Kata mama, menikah itu ngejalaninya bakal lama, seumur hidup jadi jangan terburu-buru harus dipikirkan baik-baik (nasab, nasib, nisob) #eah

Dan waktu berjalan, pas gue udah kuliah saat gue dipondok. Gue mendengar kabar kalo dia menikah dengan seorang perempuan dari kota yang selalu bercahaya (Cilacap). Gue sedikit syok. Kok bisa? Perasaan putus dari gue baru beberapa bulan udah mau nikah aja.

Tuhan itu adil kan? Dari segi psikologis saat itu gue belum siap menikah sekarangpun sebenernya juga belum siap. Tapi kata orang menikah itu bukan masalah siap atau tidak siap. Tapi sampai sekarang gue masih menjaga hubungan baik dengan orang itu. Dia beberapa kali masih suka silaturahmi kalo lebaran kerumah gue bareng istrinya beserta anaknya. Karena dia emang udah deket banget sama keluarga gue, terutama mama gue.

Kemudian orang-orang datang ke kehidupan gue, silih berganti. Selama gue kuliah dan hampir mau selesai setidaknya ada lima orang mungkin yang ngajak gue nikah. Gue jadi mikir, mungkin umur gue udah pas kali ya buat diajak kea rah situ? Dulu gue kan masih suka pacaran jadi kalo diajakin nikah itu adalah momok yang menakutkan. Ngapain nikah muda?

Dan sekarang saat gue pengen nikah nggak ada deh yang ngajak nikah. Derita gue. #ehh

Sebenernya gue sih mau nikah, tapi bukan sekarang. Setelah gue wisuda. Tapi nikah itu kan Rahasia Allah. Kemarin juga belum lama, saat gue KKN gue dicomblangin sama sodara gue. gue disuruh kenalan dulu sama kenalannya sodara gue, karena gue nggak enak sama sodara gue akhirnya gue mau deh PDKT dulu, aslinya gue males banget.

Saat pertama kali ketemu sama dia, hati gue langsung menolak. Gue nggak mau sama orang itu. Akhirnya gue memikirkan berbagai cara biar dia yang mundur duluan. Gue kasih mentahannya gue. gue nunjukin langsung semua sifat gue. dari super duper cueknya gue, de el el

Seminggu dua minggu dia masih intens kepoin gue ini dan itu, guepun ngejawab semau gue. lalu tiba saatnya dia bilang dia mau ngelamar gue, meminta gue ke orang tua gue. biasanya cewe kan bakal klepek-klepek kalo ada yang bilang mau dilamar. Gue sih enggak.

Gue bilang tuh, gue nggak mau dululah lamar-lamaran kaya gitu. Gue kan lagi KKN, belum ngerjain skripsi pula. Alasan pendidikan itu selalu jadi nomer one buat gue. gue bilang ke dia biar saling kenal dulu baru deh kalo dia udah mantep boleh ngomong ke babeh kalo putri kesayangannya akan dijadikan sebagai permaisyuri #Jajajaja

Gue kan setiap hari ngasih mentahannya gue kaya gimana, dan mungkin karena dia nggak bisa mencintai gue apa adanya, dengan segudang kekurangan gue akhirnya lama-kelamaan dia mundur. Dia udah jarang ngasih sms yang selalu gue cuekin, bla bla bla dan akhirnya dia menyerah untuk meminang gue.

Sebenernya dia itu baik, tapi hati gue menolak kebaikannya. Bego banget gue, yang datang dibiarkan pergi. Gue nggak suka aja, dia itu ngrokok, gue paling benci sama cowo perokok. Kemudian dia itu agamanya kurang, gue pengen suami gue kelak punya pendalaman agama yang lebih dari gue, yang selalu menstabilkan keimanan gue yang suka naik turun.

Selain itu, bahasanya juga kasar dan dia itu cuek nggak perhatian. Gue tuh orang yang cuek dan gue nggak mau dapet orang yang cuek juga. Gue itu wanita, dan wanita itu nggak bisa hidup tanpa perhatian, iya kan? Semua pria tau kalo wanita nggak bisa hidup tanpa itu.

Gue suka ketika cowo gue nanyain udah makan belum? Udah solat belum? Udah mandi belum? De es be. Gue suka diperhatikan untuk hal-hal kecil yang kadang gue suka lupa dan melupakannya. Gue paling sebel kalo pacar gue nyuekin gue seharian tanpa kabar. Dia lagi ngapain, dimana, sama siapa, gue nggak bisa hidup dengan hubungan seperti itu.

Dan gue paling sebel kalo ada cowo yang deketin gue, selalu sms gue tiga kali sehari kaya minum obat, nanyain gue ini, itu, gue sebel sama orang yang sok deket. Emang dia siapanya gue? #hahaha

Gue itu susah dimengerti, makanya gue nyari pendamping yang bisa ngertiin gue. dan belum lama, ramadhan kemarin. Mantan gue dulu banget tiba-tiba sms gue ngajak ketemuan katanya ada hal penting yang mau diobrolin.

Gue kan bukan tipe yang suka basa basi, jadi gue pengen dia langsung ke poin yang mau diomongin. Katanya dia itu pengen ketemu ortu gue, boleh apa kagak gitu. Lalu gue nanya ketemu buat apa? Gue suka menjawab jawaban dengan pertanyaan. Bertanya adalah hobi gue.

Katanya lagi, dia itu pengen ngobrol serius dengan babeh soal gue. katanya pula, dia itu mau keluar negri buat kuliah. Gue Tanya mau kemana dianya nggak njawab, malah bilang ada lah. Aneh, emang gue nggak berhak tau ya?

Dia sebenernya pengen mastiin dia masih ada harapan apa enggak hidup sama gue. ceritanya dia itu cinta mati banget sama gue, katanya. Gue langsung bilang blak-blakan banget kalo nggak akan ada harapan, kecuali jika ia terus berharap pada-Nya.

Katanya dia juga belum siap buat nikah, katanya minimal taun depan dia siap. Terus ngapain ngomong serius kalo belum siap? Bikin dosa aja. Yang jelas gue bilang udah nggak ada kesempatan. Gue sih nggak bilang alasan sebenernya ke dia. Bukan nggak bisa, tapi gue nggak mau.

Ketika kita disakitin orang lain, bukan berarti kita juga harus menyakiti orang lain juga. Pedoman gue sih seperti itu. Sebenernya sih gue masih sakit hati sama dia, banget.

Ceritanya. Pada jaman dahulu kala, dia itu pernah ngerjain gue lewat sms. Dia mengaku sebagai temannya padahala itu dia sendiri. Dia ngatain gue ini dan itu pokonya bahasanya nggak bermoral banget. Seumur hidup gue Cuma dia yang ngehina-hina gue kasar banget seperti itu. Kalo ngehinanya itu suatu kenenaran sih gue masih bisa terima, dia ngata-ngatain gue yang nggak sesuai dengan gue. intinya gue itu keliatan nista banget dimata dia, dia ngakunya senagai temannya dia padahal itu dirinya sendiri.

Saat itu gue nangis darah, gue cerita ke mamah. Gue heran kenapa ada orang yang ngatain gue untuk hal-hal yang nggak pernah gue lakuin. Gue sedih banget kala itu. Gue sakiiiiit banget intinya. Nggak bisa digambarin deh sakitnya kaya apa.

Gue jadi mikir, katanya dia cinta ke gue. tapi kenapa harus seperti itu bentuk kecintaanya? Dengan menghina-hina gue. mungkin dia udah lupa, tapi gue masih inget dengan jelas setiap kata-kata yang diucapkannya.

Gue berusaha memaafkan, karena gue bukan orang yang suka ngebenci orang. Gue sebisa mungkin nggak ngeliat mukanya, biar gue lupa sama omongannya. Tapi dia selalu ngejar-ngejar gue seolah-olah dia itu makhluk tersuci didunia.

Sebenernya ilmu agamanya baik, tapi dia mencintai manusia secara berlebihan dan buat gue itu bukan sesuatu yang baik. Gue udah masukin dia ke black list abadi gue.

Dan masalahpun datang, temen-temennya datang menyalahkan gue. katanya gue nggak tau dirilah, inilah, itulah. Katanya gue penyebab terpuruknya dia, penyebab frustasinya dia, dan gue adalah penyebab segala-galanya buat dia kata teman-temennya. Buat gue itu beban berat buat psikologis gue.

Dan gue memutuskan untuk mengulurkan tangan gue. gue sesekali menyapadengan maksud biar temen-temennya seneng dan gue nggak disalah-salahin terus. Gue menyamngatin dia biar terus menjalani hidup tanpa gue. gue nggak mau jadi penyebab terpuruknya hiddup seseorang.

Gue kurang baik apa coba? Gue menekan rasa sakit gue demi dia. Dan gue nyoba minta tolong kedia. Gue bilangnya buat tugas kuliah gue, sebenrnya nggak ada tugas seperti itu, gue Cuma pengen tau seberapa care sih dia ke gue. dia dengan senang hati membantu gue, menurut gue sih gitu.

Tugas gue udah selesai, dia cepet banget mengerjakan tugas dari gue. dan dia sms minta ketemu sma gue buat nyerahin tugasnya. Saat itu gue lagi di cendana, gunung bunder. Lagi acara Pecapa *Pramuka*

Otomatis gue nggak bisa ketemu kan.katanya dia buru-buru mau pergi ke jogja atau keman gitu waktu itu. Jadi gue minta tolong kedia buat nganterin itu kerumah gue ditiitpin sama orang yang ada dirumah gue.

Gue kira keputusan gue itu nggak salah. Rumah gue adalah tempat teraman buat gue, tai dia memahaminya lain. Dia mengira gue nggak mau ketemu sama dia. Pokonya dia selalu punya pikiran buruk dengan gue.

Dia bilang gue gak tau berterima kasihlah, inlah, itulah. Katanya dia ngebela-belain nunda keberangkatannya demi gue. dan gue malah nggak tau terimakasih dan nggak mau ketemu sama dia. Gue ngejelasin kedia posisi gue yang nggak memungkinkan. Tapi dia nggak bisa ngerti. Gue sih nggak membenci mereka yang nggak bisa ngertiin gue, Cuma menyayangkan aja. Gue jarang banget mau menjelaskan keslahpahaman orang tentang gue, tapi gue dengan rela menjelaskan keadaan gue dan dia tetep nggak mau ngerti.

Itu sifat buruknya yang gue nggak suka. Dia curhat dengan teman-temannya. Otomatis menjelek-jelekkan gue dan dengan pemahamannya tentang gue. dan temen-temennya langsung meneror gue. ngatain gue ini dan itu. Intinya gue adalah cewe yang nggak tau terimakasih.

Terutama mas Luthfi dan mas Nabil. Kalian Cuma mendengarkan dari sebelah pihak. Dan mereka lebih mempercayai pemikiran sahabat mereka. Gue sebel banget dan gue nggak ada rencana menjelaskan kemereka. Bukan karena gue nggak bisa, tapi gue nggak mau.

Sampai ada kata-kata yang begitu menyakitkan. Ada mas-mas yang bahkan berasa Tuhan. Tau mana yang paling bener, ngrasa dirinya paing bener. Memberikan dalil yang panjang kali lebar.

Selalu berakhir buruk padahal niat gue baik.gue mau mencoba menjaga silaturahmi yang sempet terputus sama mantan gue itu. Dan saat itu gue udah nggak mau tau lagi apa yang terjadi sama orang itu. Dan dengen pedenya dia datang lagi kegue kemaren saat Ramadan. Seolah-olah dia makhluk tersuci didunia. Gue ilfil banget, tapi gue selalu menahan semua itu.

Gue selalu memberikan senyuman meski gue nggak pengen tersenyum. Gue nggak benci sama orang itu, gue hanya ‘nggak suka’ aja. Dia datang, dan dibirkan pergi.

Dan banyak yang datang, lalu gue biarkan pergi begitu aja. Bukan karena gue pengen dapet yang terbaik. Gue hanya mencari sesoerang yang mengajak gue untuk hal-hal yang baik. Tuhan tau apa yang gue rasain.

Gue bener-bener gak mau nikah sekarang. Gue mau nyelesein pendidikan gue dulu, dan gue lagi memperbaiki diri. Allah tau gue lagi berjuang untuk hal-hal baik dan semoga perjuangan gue gak sia-sia nantinya. Siapapun jangan racuni gue untuk nikah cepet ato semacamnya. Apalagi pacaran! Gue akan menolak keras! #arg!!

Kuyakin cintaku datang tepat waktu, jika bukan dia pasti kamu

sumber gambar : google

Ketuahuilah dengan mengingat Allah, tenang tentramlah hati manusia

[QS. Ar-Ra’d; 28]

Banyak cara cinta datang kedalam hati manusia, salah satunya dengan bersedia menunggunya. Hanya ini yang bisa gue lakukan untukmu pangeran. Gue Cuma bisa mengungkapkan cinta gue yang begitu besar melalui tulisan tulisan ini. Gue nggak berharap kamu akan membaca ini, tapi gue yakin Allah akan menyampaikannya dengan cara-Nya.

Aah`

Setan dan antek-anteknya terus membisikkan gue kata-kata yang membuat gue jadi tidak sabar untuk menunggumu pangeran. Saat ini gue lagi galau berat. Kenapa?

Jadi begini…

Gue punya tetangga yang memiliki dua anak gadis. Ceritanya tadi malam salah satunya tunangan dan satunya lagi bakal tunangan besok malam. Masalahnya mereka berdua usianya jauh lebih muda dibawah gue, tau sendiri kan kondisi masyarakat pedesaan hebohnya kaya apa? Kaya liat ayam melahirkan aja.

Jodoh itu kan rahasia Allah. Ketika jodoh mereka datang lebih dulu dari pada jodoh gue, gue nggak bisa berbuat apa-apa kan? Tapi kenapa tetangga-tetangga gue selalu mbanding-mbandingin gue dengan mereka yang jodohnya datang lebih dulu. Jadi galau berat kan gue.

Gue kadang suka males berada dirumah. Kadang gue berfikir mending di pondok aja. gue sebel banget kalo mereka ngomongin gue ini dan itu apalagi sekarang gue yang memutuskan untuk tidak pacaran. makin pedes aja omongan mereka. "loh kok aku nggak pernah liat kamu bawa pacar kerumah ya?" "loh kok nggak malam mingguan sama pacar?" "loh kok kemana-mana sendirian" dan loh loh yang lain.

gue sih cuek aja ya, tapi kasian mama gue. dia pasti udah pengen banget anak gadisnya menikah. kadang mama suka berfikiran anak gadisnya ini apa nggak laku-laku? gue suka ketawa kalo mama bilang kaya begitu. 

nggak perlu merusak alur yang diberikan tuhan kan? lagian gue juga aklan nikah nantinya. cuma bukan sekarang. yang pertama gue belum siap dan siapa tahu pangeran gue juga belum siap. jika saatnya sudah tepat jodoh pasti akan datang dengan cara yang tepat.

gue, kuliah aja belum kelar. udah mau nikah aja. emang sih banyak juga temen-temen gue yang masih kuliah udah nikah bahkan ada yang bawa anaknya ikut kuliah. itu kan kehidupan mereka jadi jangan disamain sama kehidupan gue dong.

gue cuman pengen dapat yang terbaik buat kehidupan gue kelak. bukan cuma mengajak gue untuk hal-hal baik didunia aja melainkan yang bisa selalu membimbing gue untuk kehidupan yang sesungguhnya kelak.

kuyakin cintaku datang tepat waktu, jika bukan dia! pasti kamu!!

gue selalu akan sabar menunggu, gue nggak akan sibuk galau galauan. yang harus gue lakuin sekarang adalah mengerjakan skripsi dan kemudian wisuda deh. cari kerja yang bener dan terus memperbaiki diri. pasti suatu saat Allah juga akan memberikan jawaban terbaik atas segala do'a do'a yang selalu gue panjatkan. semangat untuk memperbaiki diri! selamat yang sudah tunangan dan cepet nikah wahai para tetangga-tetangga gue.

LAPORAN PPL

LAPORAN AKHIR

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II

KELOMPOK XXII

DI MI MUHAMMADIYAH BEJI

Laporan Ini Disusun Guna Sebagai Persyaratan

Telah Mengikuti Program Praktik Pengalaman Lapangan II (PPL)

Pada Semester Genap

Disusun Oleh :

RUSWATI

NIM. 1123305031

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN)

PURWOKERTO

TAHUN 2015

HALAMAN PENGESAHAN

Bismillaahirrohmaanirrohiim

Setelah diadakan pengarahan, bimbingan dan koreksi seperlunya, Laporan Akhir Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa STAIN Purwokerto Tahun Akademik 2014/2015

Kelompok                   : XXII

Sekolah Latihan          : MI Muhammadaiyah Beji

Nama                           : Ruswati

NIM                            : 1123305031

Maka laporan ini dinyatakan layak dan telah memenuhi syarat dan dapat diterima sebagai laporan akhir PPL kelompok tersebut.

Demikian pengesahan ini diberikan agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahuii, Kepala MI Muhammadiyah Beji Umi Hidayati, S. Ag NIP. 197205162005012004

Purwokerto, 2 Maret 2015 Dosen Pembimbing PPL Muhammad Nurhalim, S. Pd.I., M. Pd. NIP. 198112221 200901 1 008

KATA PENGHANTAR

Alhamdulillah, segala Puji Syukur bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita, sehingga pada kesempatan kali ini dapat menyelesaikan laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Beji, sebagai salah satu syarat untuk melengkapi mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan pada Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Purwoketo.

Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada beliau nabi akhiru zaman Muhammad SAW, keluarga serta para sahabatnya dengan harapan semoga kita mendapatkan Syafa’at di hari akhir nanti.

Sehubungan dengan selesainya kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada jurusan tarbiyah, dalam pelaksanaannya kami mendapat bimbingan, bantuan, motivasi serta sarana dan saran dari berbagai pihak, sehingga kegiatan ini dapat berjalan sebagaimana mstinya, untuk itu dengan penuh hormat, kami menyampaikan rasa terima kasih kepada :

1.      Dr. H. A Luthfi Hamidi, M.Ag , selaku Ketua STAIN Purwokerto

2.      Nurfuadi, M. Pd. I, selaku ketua Laboratotium Jurusan Tarbiyah STAIN Purwokerto

3.      Muhammad Nurhalim, S. Pd.I., M. Pd. Selaku Dosen Pembimbing Lapangan PPL kelompok 22 STAIN Purwokerto

4.      Umi Hidayati, S. Ag, selaku Kepala MI Muhammadiyah Beji, yang telah menyediakan tempat untuk melaksanakan PPL.

5.      Rr Marhaeni Listyowati PY, S.Pd, selaku guru pamong yang selalu mendampingi, mengarahkan dan membimbing penulis selama PPL.

6.      Bapak, ibu dewan guru dan karyawan-karyawati MI Muhammadiyah Beji atas bantuannya selama pelaksanaan PPL.

7.      Warsito, Suwarni. Orang tua penulis yang selalu memberikan semangat lahir dan batin, serta do’a-do’a tulus mereka yang setiap saat memberikan dukungan yang tiada tara

8.      Teman-teman PPL STAIN Purwokerto atas kerjasamanya dan motivasinya serta berbagai bantuan moril dan materilnya, baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga penulis dapat menyelesaikan PPL.

9.      Siswa-siswi Mi Muhammadiya Beji, yang dengan terbuka dan antusias menerima keberadaan praktikan

10.  Semua pihak yang telah membantu penulis baik psikis dalam melaksanakan PPL yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Atas jerih payah dan bantuan beliau di atas, penulis merasa berhutang budi dan penulis tidak bisa membalasnya kecuali hanya bisa berdo’a semoga Alloh SWT. Memberikan balasan yang sebesar-besarnya untuk beliau-beliau.

Dalam penyusuanan laporan ini, penulis telah berusaha dengan segala kemampuan yang penulis miliki, namun penulis menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih kurang sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca guna perbaikan dan penyempurnaan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dari lembaga terkait pada khususnya.

Purwokerto, 2 Maret 2015

Praktikan

Ruswati

NIM. 1123305031

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... v

BAB I        PENDAHULUAN

GAMBARAN UMUM LOKASI PPL

A.    Profil Madrasah ............................................................................... 1

B.     Letak Geografis .............................................................................. 1

C.     Visi, Misi dan Tujuan Madrasah ..................................................... 1

BAB II       PELAKSANAAN PRAKTIK DI MI MUHAMMADIYAH BEJI

A.    Hasil orientasi .................................................................................. 3

B.     Hasil observasi mengajar ................................................................. 9

C.     Pelaksanaan praktik mengajar ....................................................... 10

D.    Pelaksanaan praktik persekolahan ................................................. 12

BAB III     PENUTUP

Kesimpulan Hasil Pelaksanaan ........................................................... 14

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1.      Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2.      Lembar Kegiatan Mahasiswa

3.      Daftar Hadir

4.      Eksul dan Pembiasaan

5.      Data Mengajar

6.      Tugas Administrasi Sekolah

7.      Jadwal Piket

8.      Foto Kegiatan

BAB I

PENDAHULUAN

GAMBARAN UMUM LOKASI PPL

A.    Profil Madrasah

Nama Madrasah                           : Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Beji

Stauts Sekolah                             : A

Alamat Madrasah                         : Jln. R. Soepeno No. 3 RT 03 RW 06

Desa                                             : Beji

Kecamatan                                   : Kedung Banteng

Kabupaten                                    : Banyumas

Provinsi                                        : Jawa Tengah

Tahun Berdirikan/SK Pendirian   : 1972

Nama Yayasan Penyelenggara     : Pimpinan Ranting Muhammadiyah Beji

Nomor Statistik Sekoilah             : 11123302017

Status Tanah                                : Yayasan, Luas Tanah = 1300 m²

                                                        Luas Bangunan          = 55,80 m²

B.     Letak Geografis

Secara geografis Mi Muhammadiyah Beji terletak di desa beji yaitu di Jalan Soepeno no 03 Kec. Kedung banteng Kab. Banyumas di sebelah barat SMP Muhammadiyah 09 Beji. Madarasah ini berbatasan dengan :

-          Sebelah Timur : SMP Muhammadiya 09 Beji

-          Sebelah Utara : sawah milik Bapak Sugiarto

-          Sebelah selatan : sawah milih Bapak Sunardi

-          Sebelah barat : sawah milik Bapak Nur Rais

C.    Visi dan Misi MI Muhammadiyah Beji

1.      Visi Madrasah

MI Muhammadiyah Beji sebagai lembaga pendidikan dasar bercirikan Islam perlu mempertimbangkan harpan murid, lembaga pengguna lulusan madrasah bermasyarakat dalam meeumuskan visinya. Mi Muhammadiyah Beji juga diharapkan merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam IPTEK yang sangat cepat. MI Muhammadiyah Beji ingin mewujudkan harapan dan respon dalam misi berikut:

“Beriman-Cerdas-Unggul-Islami”

2.      Misi Madrasah

a.       Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non akademik.

b.      Membiasakan untuk mengerjakan ajaran agama islam dalma kehidupan sehari-hari

c.       Meningkatkan pengetahuan dan nprofesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan

d.      Melanjutkan perjuangan Muhammadiyah.

e.       Mengadakan sarana prasarana yang memadai.

3.      Tujuan Madrasah

a.       Terwujudnya insan yang cerdasberiman dan berbudi pekerti luhur.

b.      Terwujudnya lingkungan yang asri, indah, menyenangkan dan  cerdas

c.       Terwujudnya ruang belajar yang resepresentasif

d.      Terwujudnya kegiatan belajar mengajar yang kondusif,aktif dan kreatif.

e.       Terampil dan berprestasi dalam berbagai macam event.

f.       Terjalin kerja sama dengan pihak terkait dalam upaya peningkatan mutu dan pengembangan sekolah

BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIK DI MI MUHAMMADIYAH BEJI

A.    Hasil Orientasi

1.      Sejarah berdirinya MI Muhammadiyah

MI Muhammadiyah Beji merupakan salah satu lembaga pendidikan dasar yang bernafaskan agama islam. Berdiri dibawah naungan majelis pendidikan Muhammadiyah yang dilatar belakangi oleh hal sebagai berikut:

a.      Kegiatan dari pengurus MI Muhammadiyah Beji bersama para lembaga Agama dan pemuka masyarakat untuk mewakili lembaga pendidikan yang bernafaskan islam sebagai salah satu upaya Muhammadiyah.

b.      Dukungan dari partisipasi masyarakat dengan para perintis dari pendiri lembaga tersebut.

Maka dengan bermodal tanah wakaf dengan ukuran 130 m3 dari salah satu seorang perintis yaitu bapak H. Nur Rais dan dukungan dari masyarakat Beji, berdirilah sebuag lembaga pendidikan dengan program pendidikan madrsah pada tanggal 1 Januari 1972, kemudian pada tanggal 8 Juni mengalami perubahan setatus menjadi Terdaftar.

Dalam perjalanannya madrasah ini mengalami peningkatan baik saran fisik maupun non fisik, dan jumlah siswa dan tenaga pengajar semakin meningkat. Setelah mengalami akreditasi pada tanggal 3-4 Agustus MI Muhammadiyah menjadi terkareditasi A dengan luas bangunan 565,80 m².

2.      Keadaan Siswa, Guru dan Ruang Tahun 2014/2015

Data Guru Tahun 2014/2015

-          Jumlah Guru                      : 10

-          PNS DPK                         : 2

-          Guru Tetap/yayasan          : 8

-          Identitas Guru

No.	Nama	TTL	Pendidikan Terakhir	Alamat	Jabatan
1.	Umi Hidayati, S.Ag	Banyumas 16-5-1972	S1	Beji RT. 01 RW. 11	Kepala Madrasah
2.	Rr. Marhaeni LPY, S.Pd	Banyumas 4-7-1967	S1	Karang Nangka	Waka, Wali Kelas 5
3.	Titik Purwatiningsih, A.Ma	Magelang 15-9-1981	D2	Karang Nangka RT 03 RW V	Wali Kelas 1
4.	Risawati, A.Ma	Purbalingga 2-6-1987	D2	Beji RT 03 RW XII	Wali Kelas 2
5.	Supono	Banyumas 1-1 1961	SLTA	Purwanegara RT 03 RW 04	Wali kelas 3
7.	Suprijanto S.Pd	Banyumas 4-7- 1967	SI	Beji	Guru Mapel OR
8.	Hidayatul Hikmy S.Kom	Banyumas 12 April 1989	S1	Beji	Guru mapel
9.	Krisnu Meilia Wulandari	Banyumas 12-5- 1989	D1	Beji	Wali kelas 6
10.	Sulardi, S.Pd.I	Sukoharjo 16-04-1979	S1	Ajibarang Wetan, RT 01 RW VII	Guru Mapel
11.	Dwi Hantoro, S.Ag	Banyumas 20-05- 1972	S1	Karang nangka, RT 03 RW V	Guru mapel

Jumlah Siswa dalam 3 Tahun terakhir

KELAS	JUMLAH SISWA			KETERANGAN
	2012/2013	2013/2014	2014/2015
I	20	21	20
II	18	24	24
III	24	22	22
IV	21	18	17
V	20	26	25
VI	9	21	20
JUMLAH	112	132	128

Jumlah rombongan belajar :

1.      Kelas I             : 1 Rombongan Belajar

2.      Kelas II                       : 1 Rombongan Belajar

3.      Kelas III                      : 1 Rombongan Belajar

4.      Kelas IV                      : 1 Rombongan Belajar

5.      Kelas V                       : 1 Rombongan Belajar

6.      Kelas VI                      : 1 Rombongan Belajar

3.      Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan isi dan bahan pelajaran. Kurikulum  yang digunakan MI Muhammadiyah Beji yaitu Kurikulum Tingkat Satua Pendidikan atau Kurikulum 2006 ditambah dengan pendidikan karakter

PEMBAGIAN JAM PEMBELAJARAN SEMESTER II TAHUN 2014-2015

JAM	PUKUL	KEGIATAN	PETUGAS PIKET
	06.30-07.00	Sholat Duha	Wali Kelas
	07.00-07.30	Baca Al-Qur’an dan baca Iqra	Wali kelas
1	07.35-08.10	KBM	Wali Kelas
2	08.10-08.45	KBM	Wali Kelas
3	08.45-09.20	KBM	Wali Kelas
	09.20-09.35	Isatirahat
4	09.35-10.10	KBM	Wali Kelas
5	10.10-10.45	KBM	Wali Kelas
6	10.45-11.20	KBM	Wali Kelas
	11.20-11.35	Istirahat
7	11.35-12.10	KBM	Wali Kelas
8	12.10-12.45	KBM	Wali Kelas
	12.45-13.15	Solat Dhuhur	Wali Kelas
	13.15-14.00	Les/Ekstrakulikuler	Wali Kelas

4.      Adapun muatan kurikulum MI Muhammadiyah Beji meliputi Mata Pelajaran:

a.       Matematika

b.      IPA

c.       IPS

d.      Bahasa Indonesia

e.       PKN

f.       Bahasa Arab

g.      Olahraga

h.      Al-Quran Hadist

i.        Akhidah Akhlaq

j.        Fiqih

k.      SBK

l.        Bahasa Jawa

m.    Bahasa Inggris

5.      Program Bidang Kurikulum

-          Merangkum Mpel UN dan UAMBN/UM bagi siswa kelas 6

-          Membuat jadwal ulangan harian dan memberi tahukan hasil ulangan kepad aorang tua siswa.

-          Ualangan Semester

-          Rapat kenaikan dan kelulusan

-          Pembagian raport

-          Les kelas VI dilaksanakan selama 6 bulan setelah akhir semster I

-          Gerakan bebas buta Al-Qur’an dengan membaca Al-Quran setiap hari , ekstra Iqro bagi yang belum membaca Al-Quran.

-          Memunculkan tahfidz dengan menghafal Juz’ama kelas 1 -2 hafalan surat 28 surat, 3-4 menjadi 33 surat, kelas 5-6 hafalan jus 30.

-          Supervisi kelas

-          UN dan UAMBN/UM

-          Pembagian STTB

-          Pembinaan khusus siswa berprestasi

-          Kegiatan PPL sesuai jadwal.

6.      Sarana dan Prasarana

Keberadaan Ruang

Dana operasional dan perawatan        : BOS dan Komite Sekolah

            Keberadaan Ruang                             :

No.	RUANG	Ada	Tidak Ada	Kondisi
				Baik	Rusak Ringan	Rusak Berat
1.	Ruang Kelas I	Ö		Ö
2.	Ruang Kelas II	Ö		Ö
3.	Ruang Kelas III	Ö		Ö
4.	Ruang Kelas IV	Ö		Ö
5.	Ruang Kelas V	Ö		Ö
6.	Ruang Kelas VI	Ö		Ö
7.	Ruang Kantor Kepala Madrasah	Ö		Ö
8.	Ruang Guru	Ö		Ö
9.	Ruang Laboratorium IPA		Ö
10.	Ruang Laboratorium Komputer		Ö
11.	Ruang Laboratorium Bahasa		Ö
12.	Ruang UKS	Ö		Ö
13.	Ruang Perpustakaan	Ö		Ö
14.	MCK	Ö		Ö
15.	Gudang	Ö		Ö
16.	Dapur	Ö		Ö
17.	Tempat Parkir	Ö		Ö
18.	Mushola	Ö		Ö

Fasilitas pendukung

a.       Seperangkat peralatan olahraga

b.      Seperangkat drumband, rebana dan kentongan.

Program bidang sarana dan prasarana

a.       Penambahan ruang kegiatan belajar

b.      Penambahan ruang belajar kelas

c.       Pendataan inventaris

d.      Penyusunan pem belian barang

e.       Pengadaan komputer

f.       Pekan wakaf Al-Quran dan Iqro

g.      Infak kelas setiap Jum’at

h.      Kegiatan 7 K

i.        Kegiatan kedisiplinan kelas

7.      Kesiswaan

Program bidang kesiswaan

a.       Penerimaan peserta didik

b.      Kegiatan rutin sholat dhuha dan dhuhur berjamaah

c.       Kegiatan lomba-lomba

d.      Pelepasan siswa kelas VI

e.       Gerakan budaya membaca (mading)

f.       Gerakan disiplin siswa

g.      Study Tour

h.      Wisuda Iqra dan Al-Qur’an

i.        Ramadhan in school

j.        Ekstrakulikuler (HW, beladiri, olahraga, prestasi, drum band, rebana, kaligrafi, dan gendingan/karawitan)

8.      Bimbingan dan penyuluhan

Bimbingan dilakukan oleh setiap wali kelas masing-amsing. Setiap ada siswa yang m,embutuhkan bimbingan maka wali kelas yang akan menindak lanjuti.

9.      Humas

Program bidang Humas

a.       Pertemuan wali kelas I sampai kelas VI

b.      Upacara bendera

c.       Memperingati  hari besar Agama Islam dan Nasional

d.      Mebgusahak beasiswa dari DIKDASMEN Muhammadiyah, tokoh masyarkat.

e.       Memonitor siswa yang mendapat beasiswa.

f.       Kerjasama dengan instansi lain.

B.     Hasil Observasi mengajar

Observasi mengajar dilaksanakan pada hari minggu pertama dimana setiap peserta PPL melakukan observasi mengajar terhadpa guru-guru madrasah yang sedang mengajar didalam kelas. Adapun tujuan dari mengajar dari observasi mengajar ini adalah untuk melihat dan mengamati bagaimna langkah-langkah dalam mel;aksanakan pembelajaran dikelas yaitu langkah-langkah yang harus dilakukan dari awal pembelajaran smapai akhir pembelajaran.

Kegiatan obnservasi mengajar ini juga merupakan suatu upaya untuk menambah pengalaman dan pengetahuan bagi peserta PPL dalam hal mengajar sehingga disaat memulai kegiatan/tugas untuk mengajar dikelas sudah dapat mengetahui apapun yang akan dilakukan.

C.    Pelaksanaan Praktik Mengajar

Pelaksanaan praktik mengajar mrupakan kegiatan pokok p[eserta PPL . pelaksanaan praktik mengajar merupaka kegiatan yang didalamanya mencakup aktivitas belajar ,mengajara yangh tel;ah dipersiapkan oleh pembimbing dan praktikan, sedangkan kegiatan ekstrakulikulewr merupakan keguatan menunjang yang merupakan kegiatan darinpelasanaan mengajar yang mencangkup kegiatan pemahaman dasar tentang pengelolaan sekolah baik berupa keuangan, administrasi dan tata rumah tangga sekolah.

Sebelum melaksanakan praktik mengajar peserta mengikuti pembekalan yang dilaksanakan STAIN Purwokerto pada tanggal 15-16 Januari 2015 kemudian penyerahan peserta PPL pada tanggal 19 Januari 2015dan dilanjutkan observasi pada tanggal 20 Januari 24 januari 2015. Tujuan dari observsi ini adalah untuk mengetahui hal-hal yang berkaiyan dengan MI Muhammadiyah Beji dan unsur yang didlamanya sehingga pesertya PPL akan lebih mengetahui tempat dan siap untuk melakukan kegiatan pembel;ajaran di kelas serta kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran tersebut.

Pada pelaksanaan pengajaran yang dinilai mulai tanggal 26 Januari – 25 februari 2015 di MI Muhammadiyah Beji. Peserta PPL di harapkan pada keadaan serta situasi siswa yang sebenarnya. Selain  tiu dalam praktik mengajar sangat membenatu dalam kegiatan dikelas karena guru pamong bukan hanya sebagai pembimbing dan pengawas tetapi juga sebagai pemberi saran, konsultasi bagi peserta PPL.

Peserta PPL dalam menjalankan praktik mengajar harus melalui beberapa tahapan, yaitu:

1.      Tahap persiapan

2.      Tahap pembuatan rencana Pelaksanaan Pembelajaran

3.      Tahap pembuatan media

4.      Tahap konsukltasi dan bimbingan

5.      Tahap mengajar yang meliputi: membuka pelajaran, melakukan apersepsi, menjalankan materi yang didalamnya terdapat kegiatan eksplorasi , elaborasi, dan konfirmasi.

6.      Tahap evaluasi

Kegiatan praktik mengajar masing-masing praktikan diwajibkan 5 kali pewrtemuan untuk mengetahui kegiatan mengajar pserta PPL dibimbing dan diberi jadwal pelaksaan. Adapun jadwalnya sebagi berikut:

Jadwal Praktek Mengajar Ke- 1

Hari / Tanggal    : 26 januari 2015

Mapel                 : Ilmu Pengetahuan Sosial (kelas 1)

SK                      : Mendeskripsikan lingkungan rumah

KD                     : Menceritakan kembali peristiwa penting

Guru Pamong     : Titik Purwantiningsih, A.Ma

Jadwal Praktek Mengajar Ke- 2

Hari / Tanggal    : 31 Januari 2015

Mapel                 : Sejarah Kebudayaan Islam (kelas 5)

SK                      : Mengenal peristiwa Fathu Makkah

KD                     : Menceritakan kronologi Fathu Makkah

Guru Pamong     : RR Marhaeni Listio PY S.Pd

Jadwal Praktek Mengajar Ke- 3

Hari / Tanggal    : 31 Januari 2015

Mapel                 : Fiqh (kelas 3)

SK                      : Mengenal puasa ramadhan

KD                     : Menjelaskan ketentuan puasa ramadhan

Guru Pamong     : Hidayatul Hikmy, S.Ag

Jadwal Praktek Mengajar Ke- 4

Hari / Tanggal    : 9 Februari 2015

Mapel                 : Matematika (kelas 2)

SK                      : Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KD                     : Melakukan operasi hitung campuran

Guru Pamong     : Risawati, A.Ma

Jadwal Praktek Mengajar Ke- 5

Hari / Tanggal    : 25 Februari 2015

Mapel                 : Bahasa Indonesia (kelas 4)

SK                      : mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis

KD                     : Menyusun karangan tentang berbagai topic sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (Huruf besar dan tanda baca)

Guru Pamong     : Sulardi, S.Pd. I

D.    Pelaksanaan Praktik Persekolahan

Pelaksanaan praktek lapangan dalam hal ini termasuk partisipasi dalam kegiatan intrakurikurel, ekstrakurikuler dan kegiatan lain di MI Muhammadiyah Beji pada tahun pelajaran 2014/2015 antara lain:

1.        Kegiatan intrakurikuler

Memonitoring sholat dhuha,iqro dan Al Quran yang dilaksanakan setiap hari.

2.        Kegiatan ekstrakurikuler

a.       Latihan Pramuka/HW untuk kelas 1 dan 2 pada hari senin

b.      Latihan Gendingan untuk siswa pada hari senin

c.       Latihan Takraw pada hari selasa

d.      Latihan Bulutangis pada hari rabu

e.       Latihan Hadroh pada hari kamis

f.       Lathan Pramuka/HW pada hari jumat

g.      Latihan Gendingan unuk guru pada hari sabtu

3.        Kegiatan lain

Kegiatan lain yang kami lakukan adalah:

a.         Mengisi buku Nilai

b.        Mengisi buku Leger

c.         Mendampingi senam setiap hari jumat

d.        Mengedrill siswa dalam memperlihat kan diri untuk mengikuti loma dalam rangka AKSIOMA. Lomba-lobanya antara lain:

·           Takraw

·           Bola voli

·           Catur

·           Lari

e.         Mendampingi kegiatan Baksos dan Jalan sehat

f.         Mendampingi sosialisasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di TK sekitar Beji

g.        Melatih Hadroh siswa kelas 4

h.        Perpisahan

Dilaksanakan padahari Sabtu, 28 Februari 2015 bertempat di aula MI Muhammadiyah Beji

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan Hasil Pelaksanaan

Kami panjatkan syukur kehadirat Alloh SWT karena kami dapat melaksanakan program PPL dan dapat meneyelesaikan dengan lancar, yaitu semua berkat kerja sama yang baik antar pihak-pihak yang terkait.

Program-program PPL kelompok 22 di Mi Muhammadiyah Beji dapat kami laksanakan siswa sesuai jadwal yang telah kami buat sendiri . adapun beberapa kegiatan yang membutuhkan penangan khusus kami konsultasikan dengan pihak sekolah dan DPL sesuai prosedur yang telah ditentukan.

PPL merupakan wahan mengaplikasikan pengetahuan dalam kaitannya dengan kegiatan pembelajaran selain itu juga menambah pengalaman dan ilmu yang snagat berguna. Guru pamong sangat membantu dalam memberikan bimbingan, pengarahan, serta  masukan sehingga kami lebih siap dalam melaksanakan kegiatan ini.

Peserta PPL di Mi Muhammadiyah Beji Kedungbanteng Banyumas memohon maaf apabila dalam pelaksanaan tugas memiliki banyak kekurangan dan dalam penulisan laporan banyak memiliki kesalahan kami menerima kritik dan saran yang membangun dari pihak lain agar kami dapat memahami kekurangan pelaksanaan tugas dan pembuatan laporan.